@thomaswang 操作系统提供的原生线程，是由内核实现的，当发生时钟中断，内核的终端处理流程会切换线程上下文并调度到另一个线程继续执行；原生线程是必须依赖硬件和内核共同工作的，也就是你说的“内核线程”

一般来说一个原生线程只干一件事，但有时候不满足需要

现在不考虑原生线程，假设你要在一个单一线程里模拟同时执行多个任务能实现吗
—— 是可以的，比如实现一个虚拟机：

def main_loop():
..for t in tasks:
....c = next(task.codes)
....ctx = task.context
....exec_opcode(c,ctx)

取得每个 task 的下一条指令，执行一遍然后马上返回主循环，每个 task 中执行流都会往下走，但这都完全发生在同一个线程里

当然拆到这么细粒度需要的代价非常大（实现虚拟机过于复杂而且慢得很）刚好很多语言提供了协程或者撸协程用的 feature，比如 yield:

def fake_sleep():
..yield

def thread1():
..while True:
....print('thread1')
....yield from fake_sleep()

def thread2():
..while True:
....print('thread2')
....yield from fake_sleep()

while True:
..for t in [thread1(),thread2()]:
....t.send(None)

每一个 fake_sleep 都是调度点，此时我们就可以把 thread1 和 thread2 看做是“线程”（协程），在一段时间内这两个函数会“并行”执行然后交替输出 thread1/thread2

于是我们就可以用协程来模拟多任务并行了，只不过需要手动实现切换 task 的代码

以上你已经了解了 用户线程内核线程 1:1 以及 N:1 的模型
那么任意比例的模型也就是把若干个 N:1 模型放进几个真正的原生线程里而已，当然其中复杂度和涉及的细节都会多很多，此处不展开



可以看到这几种模型其实跟内核代码怎么切换根本就没什么关联，是两种意义层次

@onyourroad

> 如果可以没有这些麻烦事，我宁愿找个小公司去当程序员，一点一点努力升职。

这个小公司的程序员最终花了 10 多年好不容易年薪 20w 然后一波寒冬被裁再也没有公司要


你期望哪种结果

@eagleweb 为什么不按照书的进度来？
连子过程的概念都还没有让人上哪去理解函数，特别是，“参数”是什么鬼东西
学编程先从照猫画虎写得出能跑的东西开始
然后才继续认识各种语法成分和特性

先学怎么输入输出

学变量是什么鬼东西，都不明白你想表达什么

系统调用切换到内核态只是会运行内核中的代码而已，线程还是线程，可以说是两个方面的东西，没什么联系可言

我猜 lz 可能是对内核到底是怎么工作的怎么与用户态协同有疑问？

https://space.bilibili.com/88461692
B 站学数学真不是笑话
当然 3b1b 只能算是个科普频道，重拾兴趣还可以，不能当教科书看

首先
计算机科学和数学是完全不同的两个学科
就跟物理和数学是完全不同的两个学科一样
即使他们有多么深的渊源和联系，这两门学科关注的东西也是完全不同的，请务必先搞清楚这一点

如果你的兴趣是写代码而不是数学，那么就不要去理学院数学系，如果兴趣是数学，就不一定要先考虑计算机。
同样是数学
数学系是，写程序算数
计算机系，是，寻求数学和实践的相互实现，比如用数学证明构建工程系统，或者用数学证明系统的某项特性
显然
学了数学，再怎么编程都是为了算数
学计算机，再多数学也是为了去构建系统

千万别盲信去什么数学系，你先搞清楚自己是不是喜欢数学其它都无所谓


然后
还有必须要明确的一点是，搞竞赛的编程，和普遍意义的编程也是完完全全两码事
不如说竞赛写的代码才是玩具
学习数字电路，体系结构，操作系统，编译原理，甚至只是学会各种前后端框架、命令、配置文件、语言写法要花的功夫都一点也不比 ACM 拿个牌子少，一进大学肯定会有很多人忽悠你，哎呀有竞赛基础呀，编程不就是刷题嘛，校队选拔不来一发？然后发现自己浪费一年出不了成绩怀疑学这行有啥卵用——其实都还没开始学
后面还有一个月一代的新框架，一个版本一变的新语言，一个环境一份的代码，甚至还有项目管理啊，设计啊，心理学啊，八门遁甲啊，时尚啊，养生啊，等等各种莫名其妙你从前根本考虑不到的但确实真的相关的杂七杂八的东西等着你，所以别先把写代码跟竞赛题绑死了

再然后就可以选专业了
计科的面最宽，也提供了所有必要的基础知识，凡是写代码一定会涉及到计科的课，然后什么信安啊网工啊软工啊其实都差不太多，反正基本上小专业的专业课

全都没用
只有计科的专业课是有且一定有且必修的

既然你想写代码，那何妨就去计科
既然不去计科也没所谓，何妨随便选一个

我意思是可行但是没什么意义
即使每个手机的相机分辨率都能达到紫外线激光器级

—— 往大街上贴一张蓝光光盘，然后让大家扫“码”
这样的“大信息量的二维码”，要用来传递些什么信息呢？
到底能比扫出一个网址多出多少意义？

https://www.v2ex.com/t/526826
这地址就这么短
妨碍你写这么多字吗

0. 如果 dll 不能动态加载来用，建议直接放弃折腾用厂商给的标准方案

1. 先看一眼 dll 的导出表，看命名修饰，如果都是 c style 函数，那其实挺好办，如果是 c++，如果有导出类，建议放弃折腾老老实实用厂商的标准解决方案，如果只是导出函数，也就名字长一点，封装一下就行

2. qt 一样可以直接用 windows native api 绕过 posix 那层逻辑来加载 dll/调用函数，反正调用的时候符合 dll 导出函数的约定就行

最好别让自己产生任何正面负面的感悟，因为正反情绪会相互反馈，导致出现你前一秒还在感慨世界真好后一秒就“可我为什么这么惨”或者“世界真冷酷”然后直接变成了“待我亦如此”

拉朋友开黑打游戏就完事了

只是在由不同途径渲染出来的 emoji 不一样罢了 你不能指望在记事本 cmd 里看到 mac 样式的 emoji 对吧，一个道理

另外这种问题要是能解决的话能不能麻烦顺便解决一下 jetbrains 在 windows 下字体渲染的问题（ :doge:

简单看了一下还是很有诚意非常不错的

就单从大篇幅的纠音练习这一点来讲就可以说是科学的有帮助的经验


> 在这个过程中，我从之前盲目的自信到发现我对英语一无所知，再到发现自己走了各种弯路，再到逐步学习走上正轨建立信心，再到顶着巨大压力最终通过了考试。

看来 exactly real

这是个每个节点都带有指向根节点指针的树结构

以我在我们社团 6 年的经验来看（每年的新生群都还有毕业工作的参与交流

新生初学有几个比较严重的问题：

1. 无法自我驱动。只有极少数的人能真的靠 c primer plus 在一学期内以超越授课进度的速度完成自学，这群人后来无一例外成了大佬
2. 大家可能无法想象的是，有差不多 80%的人都会卡在环境问题上，比如 VS 不会装，打开 VS 不会创建工程，非要用 vscode+mingw 但配不出环境，不肯用 gcc 命令行，装了 python 折腾环境变量重启 10 次没搞定然后放弃了，拒绝一切英文界面的软件，vmware 不会用不会装系统等等等等
3. 完成作业之后不知道该干啥。没有想写的东西，在学到了新的写法后并不会自主拓展使用场景，不如你可能希望在教完循环 printf 一个三角形后大家能自行尝试绘制各种图形，然而真正有主动尝试这些自己想法的人，大概占 1%
4. 90%的人会有 “我 tm 高数都要挂了还自学 c 语言？？先让我把作业补完” 类似的想法，学习编程那是副课，可能跟生物历史地理的地位差不多？
5. 99%的人会有 编程牛逼就该去 ACM，ACM 是唯一证明编程技术的方式 的想法

@EricXuu 原来是这个意思 不过去年发的评论还有赞可入…… 上了热评？